Основи християнської етики icon

Основи християнської етики



НазваОснови християнської етики
Сторінка2/12
Дата конвертації11.07.2012
Розмір1.36 Mb.
ТипДокументи
джерело
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


^ 2 клас

Живу й навчаюсь у родині

Розділ І. Моя сім’я та родина

№ п/п

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

1

^ Тема 1. Вступ.




2

Тема 2. Любов будує родину.

Любов – основа сім’ї. Любов дарує життя. Де любов і доброта – там Бог.

^ Учень / учениця:

- усвідомлює, що любов є основою створення сім’ї;

- розуміє, що "любити" означає "дарувати", "давати";

- висловлює свою думку про зв'язок любові в сім’ї з добрими вчинками.

3

^ Тема 3. Моя родина.

Перша родина на землі – творіння Боже. Святість і єдність родини. Християнська родина. Завдання родини.

Учень / учениця:

- переповідає біблійну історію про створення перших людей;

- розуміє, що таке родина;

- називає основні риси християнської родини;

- наводить приклади християнської поведінки членів родини.

4

^ Тема 4. Батько в сім’ї.

Відповідальність за родину перед суспільством та Богом. Батьківська турбота.

Учень / учениця:

- розуміє відповідальність батька за сім’ю;

- пояснює, що Бог є Отцем усіх людей;

- наводить приклади батьківської турботи про сім’ю.

5

^ Тема 5. Мама в сім’ї.

Материнська любов. Мама – перша вчителька й вихователька.

Учень / учениця:

- розповідає про материнську любов;

- наводить приклади маминої науки дітям;

- називє слова вдячності й пошани;

- допомагає мамі.

6

^ Тема 6. Дитина в сім’ї та родині.

Народження дитини – радість у родині. Важливість імені. Дитина – Божий дар батькам.

Учень / учениця:

- розуміє, що поява дитини в сім’ї є Божим дарунком;

- усвідомлює важливість імені для людини;

- пояснює, чому діти – благословення для батьків.

7

^ Тема 7-8. Обов’язки дітей у сім’ї та родині.

Послух батькам. Повага до старших та турбота про них. Взаємодопомога. Відповідальність за честь родини.

^ Учень / учениця:

- називає основні обов’язки дітей перед батьками;

- усвідомлює необхідність послуху батькам;

- наводить приклади взаємодопомоги в сім’ї;

- усвідомлює, що слід берегти честь родини.

8

^ Тема 9. Спілкування в родині.

Ввічливість і доброзичливість у спілкуванні. Взаємоповага та взаємодовіра. Щаслива та родина, де панує згода і любов.

^ Учень / учениця:

- розуміє важливість довіри й поваги у спілкуванні;

- пояснює важливість довіри;

- називає ввічливі слова, необхідні для спілкування у родині.

9

^ Тема 10. Родинний дім.

Рідний дім – місце затишку та довіри. Дім – місце спілкування з рідними та з Богом.

Учень / учениця:

- називає адресу свого дому;

- пояснює, чому дім називають "рідним";

- дотримується чистоти й порядку в домівці;

- усвідомлює, що дім є найкращим місцем для спілкування сім’ї.

10

^ Тема 11-12. Мудрість батьківського навчання.

Батько й мати розуму навчають. Досвід батьків – джерело мудрості. Заповіді Божі – основа української виховної традиції. Повчання кн. Володимира Мономаха. Батьківське благословення.

^ Учень / учениця:

- усвідомлює важливість науки батьків;

- пригадує повчання кн. Володимира Мономаха про батька;

- пам’ятає заповідь "шануй батька свого і матір свою…";

- наводить приклади, коли батьки благословляють дітей;

- пригадує мудрі поради своїх батьків.

11

^ Тема 13. Свято в родині.

Свята твоєї родини. Християнське розуміння свят. Свято в житті християнської родини.

Учень / учениця:

- називає родинні свята;

- називає християнські свята та їх зміст;

- розповідає, як відзначають родинне свято у сім’ї.

12

^ Тема 14. Вдячність дітей своїм батькам.

Вдячність батькам за опіку, науку та виховання. Подяка дітей батькам.

Учень / учениця:

- відчуває вдячність батькам;

- виявляє подяку батькам.

13

^ Тема 15. Спішімо творити добро.

Добро та милосердя. Приклади справ милосердя.

Учень / учениця:

- наводить приклади добра і милосердя;

- пояснює, як можна виявляти милосердя.

14

^ Тема 16. Різдво Христове в Україні.

Християнська родина у Святвечір. Різдвяні пісні та щедрівки.

Учень / учениця:

- пригадує святкування Різдва у своїй родині;

- пояснює, чому ми святкуємо Різдво;

- відтворює почуті колядки та щедрівки.

15

^ Тема 17. Різдво Ісуса Христа – свято єдності родини.

Радість різдвяних зустрічей у родині та в Церкві. Народження Спасителя – радість для людей.

^ Учень / учениця:

- переповідає біблійну оповідь про народження Ісуса Христа;

- співає колядки.


16

Тема 18. Урок узагальнення.




^ Розділ ІІ. Мій рід і народ

17

Тема 19-20. Земля мого роду.

Місце, де народилися батьки, діди, прадіди. Важливість знання свого роду. Традиції роду.

^ Учень / учениця:

- може назвати місце народження своїх батьків;

- називає імена бабусь і дідусів;

- пояснює вислів "земля твого роду";

- розповідає про важливі події у своїй родині.

18

^ Тема 21. Моя рідня.

Родинні зв’язки та їх значення.

Відповідальність за честь роду.

Історична пам’ять про свій рід.

Учень / учениця:

- розуміє значення слів "сім’я", "рід", "рідня";

- наводить приклади, як берегти й примножувати честь своєї рідні та роду.

19

^ Тема 22. Земля мого народу.

Україна – земля мого народу. Відповідальність за рідну землю.

Учень / учениця:

- розуміє зміст слова "народ";

- називає столицю України;

- називає основні символи своєї країни;

- виконує духовний гімн України "Боже великий, єдиний…".

20

^ Тема 23-24. Духовні багатства мого народу.

Ми – діти українського народу. Найбільший скарб народу – віра в Бога. Українська мова та пісня. Українська культурна спадщина. Пам’ять про загиблих за Батьківщину. Обов’язок оберігати та примножувати культурну спадщину народу.

^ Учень / учениця:

- виконує пісні про рідну землю;

- наводить приклади християнської спадщини народу (література, живопис, музика, архітектура тощо);

- розповідає про героїв, загиблих за Батьківщину (у своїй місцевості);

- шанує історичну й духовну спадщину українського народу.

21

^ Тема 25. Гостинність та щедрість українців.

Доброзичливість. Щирість. Традиції гостинності.

Учень / учениця:

- розповідає про народні традиції гостинності;

- наводить приклади.

22

^ Тема 26. Роль духовних провідників у житті нашого народу.

Духовні провідники. Життя подвижників – приклад для наслідування.

Учень / учениця:

- розуміє зміст поняття "духовний провідник народу";

- називає духовних провідників українського народу;

- пояснює, чому ці люди є духовними провідниками.

23

^ Тема 27. Великодні звичаї в українській родині.

Підготовка до свята Пасхи.

Учень / учениця:

- усвідомлює, що таке піст;

- розповідає про підготовку родини до свята Воскресіння Христового (Пасхи).

24

^ Тема 28. Воскресіння Христове – найбільше християнське свято.

Перемога життя над смертю.

Учень / учениця:

- переповідає біблійну оповідь про Воскресіння Ісуса Христа;

- розповідає, як християни вітаються в день Воскресіння Христового.

25

^ Тема 29. Роль жінки у житті народу.

Жінка – мати, подруга, сестра, бабуся. Жінка – мудра вихователька молодого покоління. Жінки-мироносиці.

^ Учень / учениця:

- пояснює роль жінки в житті народу;

- наводить приклади жертовності жінок та пояснює їх роль у житті;

- переповідає біблійну історію про відвагу жінок-мироносиць.

26

^ Тема 30. Славні українські роди.


Учень / учениця:

- називає найславніші українські імена;

- пояснює, чому ці люди мають велику шану в українському суспільстві.

27

^ Тема 31. Урок узагальнення.

Дружна родина, добра дитина – щасливий народ, церква і держава.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Схожі:

Основи християнської етики iconОснови християнської етики курс за вибором (факультативний курс)
Добра, Краси, вбачається необхідним вивчення предметів духовно-морального спрямування, складовою яких є спеціальний курс "Основи...
Основи християнської етики iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів
Добра, Краси, вбачається необхідним вивчення предметів духовно-морального спрямування, складовою яких є спеціальний курс "Основи...
Основи християнської етики iconДержавнанауково-педагогічна бібліотека україни ім. В. О. Сухомлинського свято національної єдності І культурного відродження
Рекомендаційні методичні матеріали на допомогу вчителям історії та викладачам факультативних курсів «Основи християнської етики»
Основи християнської етики iconПрактичні завдання з питань службової етики
Запропонуйте дієві та ефективні механізми контролю за дотриманням державними службовцями етики поведінки
Основи християнської етики iconПрактичні завдання з питань службової етики
Запропонуйте дієві та ефективні механізми контролю за дотриманням державними службовцями етики поведінки
Основи християнської етики iconПрактичні завдання з питань службової етики
Запропонуйте дієві та ефективні механізми контролю за дотриманням державними службовцями етики поведінки
Основи християнської етики iconПлан заходів з підготовки та проведення у 2011 році Європейського тижня місцевої демократії
Проведення тематичних Днів відкритих дверей, круглі столи, виїзні дні рад у територіальних громадах з метою запровадження стандартів...
Основи християнської етики iconКультура збалансованого розвитку: роль освіти, науки, етики та релігії
Це не дає можливості сформувати основи поведінки молодої людини, адекватної вимогам сьогодення. Недоліком виховання можна вважати...
Основи християнської етики icon34. «Основи етики та психології сімейного життя» факультативний курс для учнів 11 класів
Щоб уміти по-справжньому, по-чоловічому любити, треба бути людиною сильної волі. Це, звичайно, потрібно однаковою мірою і дівчинці...
Основи християнської етики iconРішення XІ чергового з’їзду суддів України 22 лютого 2013 року м. Київ Про затвердження Кодексу суддівської етики
Відповідно до статті 56, пункту 8 частини другої статті 123, частини шостої статті 126 Закону України «Про судоустрій І статус суддів»...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©govuadocs.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи