Автори : Ремажевська В. М icon

Автори : Ремажевська В. М



НазваАвтори : Ремажевська В. М
Сторінка5/6
Ремажевська В.М
Дата конвертації27.07.2012
Розмір444.67 Kb.
ТипДокументи
джерело
1   2   3   4   5   6
^

3-ій клас


(34 год., 1 год. на тиждень)


з/п

Зміст навчального матеріалу

Рівень умінь і навичок

І.

Вступний урок (1 год.)

Правила поведінки та техніки безпеки в кабінеті соціально-побутової орієнтації.

Знати правила поведінки та техніки безпеки в кабінеті соціально-побутової орієнтації.

ІІ.

Особиста гігієна (5 год.)




1.

Правила зберігання предметів особистої гігієни.

Знати правила зберігання предметів особистої гігієни. Вміти самостійно в певній послідовності здійснювати ранковий та вечірній туалет, використовуючи необхідні предмети особистої гігієни.

2.

Правила і послідовність застеляння ліжка. Гігієнічні вимоги щодо догляду за постіллю.

Знати гігієнічні вимоги щодо догляду за постіллю та важливість їх дотримання; основні орієнтири для якісного самоконтролю за охайністю ліжка. Вміти самостійно застилати нижнє простирадло, одягати пошивки на подушку, акуратно розкладати ковдру і накривати ліжко покривалом.

3.

Значення здорового способу життя, режиму дня, раціонального харчування для здоров’я.

Знати складові режиму дня та послідовність їх виконання. Вміти дотримуватися режиму дня.

4.

Прийоми знімання зорової втоми. Правила гігієни зору. Гімнастика для очей.

Знати правила дотримання гігієни зору. Вміти виконувати гімнастику для очей.

5.

Режим зорового навантаження. Відвідування кабінету офтальмолога.

Вміти регулювати зорове навантаження; самостійно виконувати комплекс вправ для очей.

ІІІ.

Одяг і взуття. Догляд за одягом та взуттям (7 год.)




1.

Види одягу: робочий, спортивний, святковий, повсякденний.

Вміти самостійно підбирати та поєднувати одяг за кольором і стилем. Знати назви різних видів одягу.

2.

Види взуття, його призначення: спортивне, робоче, святкове, повсякденне.


Вміти самостійно підбирати взуття відповідно до ситуації. Знати назви різних видів взуття та особливості їх використання.

3.

Догляд за повсякденним одягом, його зберігання. Складання одягу в шафу.

Знати правила догляду за одягом. Вміти складати одяг.

4.

Прання речей із вовняних і синтетичних тканин. Прання шкарпеток та колготок.

Знати правила підбору прального порошку. Вміти прати вироби із вовняних і синтетичних тканин.

5.


Правила складання чистої білизни.

Вміти самостійно складати білизну.

6.

Догляд за взуттям різного виду. Просушування та чищення взуття.

Знати правила зберігання взуття. Вміти просушувати та чистити взуття; підбирати крем для взуття.

7.

Догляд за верхнім одягом. Чищення верхнього одягу.

Знати правила догляду за верхнім одягом. Вміти його просушувати, чистити, вішати на вішаки.

ІV.

Харчування (5 год.)




1.

Санітарно-гігієнічні вимоги і правила безпечної роботи під час приготування їжі. Ознайомлення з принципом роботи кухонних електроприладів.

Вміти користуватись електроприладами (блендером, міксером), дотримуючись правил техніки безпеки. Знати санітарно-гігієнічні вимоги та правила безпеки під час приготування їжі.

2.

Первинна обробка овочів. Нарізання овочів різними способами.


Знати послідовність підготовки овочів для приготування страви. Вміти самостійно нарізати овочі (соломкою, кубиками), дотримуючись правил техніки безпеки під час роботи з ножем.

3.

Значення овочів у харчуванні людини, їх використання для приготування різних страв. Миття і чищення картоплі.

Знати правила техніки безпеки при користуванні ножем. Вміти підбирати та підготовляти овочі для приготування різних страв, самостійно чистити картоплю.

4.

Приготування овочевих салатів.


Вміти підбирати необхідні овочі, мити, чистити та нарізати їх до салату.

5.

Накривання святкового столу.


Вміти готувати бутерброди, овочеві салати, чай та накривати стіл. Знати послідовність та правила розміщення посуду під час накривання столу.

V.

Житло (4 год.)




1.

Чистота в домі та її дотримання. Вологе прибирання.

Знати правила прибирання житлових приміщень та різновиди засобів, які для цього використовуються. Вміти підтримувати порядок та самостійно робити вологе прибирання.

2.

Види прибирання (щоденне, щотижневе, генеральне). Ознайомлення з принципом дії порохотяга.

Знати різновиди прибирання та їхні особливості, правила техніки безпеки під час роботи з порохотягом.

3.

Санітарно-гігієнічні вимоги і правила техніки безпеки під час користування побутовою технікою.

Знати правила техніки безпеки під час прибирання та про важливість їх дотримання.

4.

Догляд за меблями. Засоби догляду за меблями. Полірування меблів.

Знати види засобів догляду за меблями, способи їх використання. Вміти полірувати меблі, використовуючи необхідні засоби.

VІ.

Транспорт (4 год.)




1.

Залізничний транспорт.

Знати види та призначення залізничного транспорту.

2.

Вокзали. Основні служби вокзалу. Екскурсія на автовокзал.

Знати назви і види вокзалів та призначення основних служб вокзалів.

3.

Інформаційні служби вокзалу.


Знати принципи роботи інформаційних служб вокзалу. Вміти користуватися довідкою.

4.

Правила поведінки в залізничному транспорті.

Знати правила поведінки в залізничному транспорті.

VІІ.

Торгівля (3 год.)




1.

Спеціалізовані промтоварні магазини, їх призначення, відділи. Правила поведінки в магазині. Послідовність придбання товарів.

Знати назви відділів промтоварного магазину, правила поведінки в магазині.

2-3.

Ціна товарів. Порядок придбання товарів. Придбання дрібних товарів (ґудзиків, крему для лиця, канцелярських товарів).

Вміти вибрати потрібний товар, знайти або запитати його ціну, здійснити покупку.

VІІІ.

Засоби зв’язку (2 год.)




1-2.

Поштові відправлення, вартість послуг. Екскурсія на пошту.

Знати види поштових відправлень. Вміти самостійно заповнити бланк на відправлення телеграми відповідно до зразка та встановлених вимог.

ІХ.

Медична допомога (3 год.)




1.

Домашня аптечка, її склад та призначення, місце зберігання.


Знати назви медикаментів та обладнання, які повинні міститися в домашній аптечці, умови та способи їх застосування. Вміти використовувати медикаменти відповідно до їх призначення.

2.

Вимірювання температури тіла, використання термометра.

Вміти визначати температуру тіла за допомогою термометра. Знати правила його зберігання та способи безпечного користування ним.

3.

Екскурсія в аптеку.

Ознайомити з роботою аптекаря. Знати призначення аптеки та правила придбання ліків.



1   2   3   4   5   6



Схожі:

Автори : Ремажевська В. М iconАвтори: Ремажевська В. М
Програми та методичні рекомендації з розвитку мовлення для дітей зі зниженим зором молодшого шкільного віку
Автори : Ремажевська В. М iconАвтори: Ремажевська В. М
Програма з образотворчого мистецтва для дітей зі зниженим зором (підготовчий, 1—4 класи) (Львів, нрц „Левеня”, 2007 р.)
Автори : Ремажевська В. М iconМетодичні рекомендації з розвитку мовлення для дітей зі зниженим зором
...
Автори : Ремажевська В. М iconУмкової атестації з технологій технологічний профіль Напрям: Нянька Рекомендовано Міністерством освіти І науки 11 клас 2014 Автори-упорядники: Нищенко Т. В., Год
Автори-упорядники: Нищенко Т. В., Годунко П. М., Кирилюк Т. М., Кальянова В. М. Пояснювальна записка
Автори : Ремажевська В. М iconТестові контрольні завдання
...
Автори : Ремажевська В. М iconУ 2009р новаторською діяльністю займалось 20 підприємств та організацій області. Чисельність новаторів становила 244 особи, з яких 157 винахідники, автори промислових зразків, 87 раціоналізатори
У 2009р новаторською діяльністю займалось 20 підприємств та організацій області. Чисельність новаторів становила 244 особи, з яких...
Автори : Ремажевська В. М iconМетодичні рекомендації
Автори-укладачі: Гриценко М. П., Воскобійник Ю. П., Корінець Р. Я., Копитець Н. Г., Лузан Ю. Я., Малік М. Й., Могильний О. М., Молдаван...
Автори : Ремажевська В. М iconНаціональна академія педагогічних наук україни інститут обдарованої дитини
Керівники (заступники) загальноосвітніх навчальних закладів, автори оригінальних навчальних та виховних методик
Автори : Ремажевська В. М icon1. назва проекту автори проекту та відповідальні виконавці
Державної цільової науково-технічної програми Створення хіміко-металургійної галузі виробництва чистого кремнію
Автори : Ремажевська В. М iconТехнічне завдання повна назва видання (автори, нове, перероблене, доповнене), черговість видання
Обкладинка тверда, м'яка, суперобкладинка, кількість фарб, припресовка плівки. Корінець
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©govuadocs.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи