Національна програма виховання icon

Національна програма виховання



НазваНаціональна програма виховання
Сторінка3/13
Дата конвертації30.07.2012
Розмір0.71 Mb.
ТипДокументи
джерело
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
^

Ціннісне ставлення до природи





Критерії:


Виховні досягнення

1

2

Виховання елементів екологічної культури молодших школярів.

Початковий рівень сформованості понять, уявлень про природу, екологію.

Уявлення про цілісність природи, місце людини в природі, розуміння необхідності гармонійного співіснування людини і природи, інтерес до пізнання природи;

Естетичні почуття до неї;

Прагнення берегти і примножувати її багатства; відповідально ставитись до природи;

висловлювати оцінні судження про власне ставлення до об’єктів природи і поведінки людей.




Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності

1 клас

  1. Бесіди: „Ми за них відповідаємо”, “Збережемо чистим довкілля”.

  2. Операція-рейд “Чистий клас”. Морально-етичні вправи.

  3. Акція “Збережемо красу природи. Зелені друзі мого краю”.

  4. Проект “Рослини моєї вулиці”.

  5. Екскурсія екологічною стежкою навколо школи.

  6. Виставка малюнків: “Перші весняні квіти”, “Зустріч пернатих друзів”.

  7. Конкурс знавців „Природа в загадках, прислів’ях, прикозках та віршах”.


2 клас

  1. Бесіди “Чорнобиль – рана України”, “Віч-на-віч з природою”, „Дивовижні звірі Марії Приймаченко”.

  2. Операції: “Чисте джерело”, “Чиста криниця”.

  3. Акції: “Збережемо красу природи", "Якби тварини вміли говорити”.

  4. Морально-етична вправи “Боляче буває всім” (ставлення до тварин).

  5. Проект “Тварини моєї місцевості”.

  6. Екскурсія “Екологічна стежка в різні пори року” вулицею міста (села).

  7. Ранок “Первоцвіти просять захисту”.

  8. Трудовий десант “Наш квітник – найкращий”.

  9. Конкурс знавців народних прикмет, приказок про природу "Народ скаже як зав’яже".

3 клас

  1. Усний журнал “Подорож лісовою стежкою”.

  2. КТС “Чорнобиль не має минулого часу”.

  3. Операція-рейд “Чисте подвір’я”.

  4. Акція “Збережемо красу природи”. Конкурс плакатів “Я не скривджу рідної землі”.

  5. Бесіди: “Ти відповідальний за тих, кого приручив”, „Таємниця Катерини Білокур”, „Краса людської праці на землі”, „Не ображай дерево”, „Якби зорі говорили”.

  6. Гра-подорож “Заповідні місця мого краю”.

  7. Екскурсія екологічною стежкою міста (села).

  8. Виставка-ярмарок “Подарунки осені”. Казковий фруктово-овочевий бал.

  9. Трудова операція “Посаджу дерево”.

  10. Ранок „Свято новорічне нам несе зима”, „На квіти осені чарівні подивись”.

4 клас

  1. Бесіди: „Тече річка невеличка”, “Стань природі другом, будь природі сином” (складання звернення до однолітків), “Себе я бачу в дзеркалі природи”.

  2. Урок-роздум “На Чорнобиль журавлі летіли”. Конкурс малюнків.

  3. Рейд-операція “Чисте довкілля”.

  4. Акція “Збережемо красу природи”.

  5. Аукціон знань “Знай, люби, бережи”.

  6. Проект “Збережемо природу рідного краю”.

  7. Екскурсії: „В усі пори року прекрасна земля”, “Екологічною стежкою до лісу (гаю, лугу, річки)”.

  8. Екологічна вікторина “Жива і нежива природа”.

  9. Виставка квітів “Який прекрасний цей світ, подивися”.

  10. Конкурс виробів з природного матеріалу “Природа і фантазія”.

  11. Ранок „Зима іде, новорічне свято веде”.


Ціннісне ставлення до праці


Критерії :


Виховні досягнення

1

2

Початковий рівень сформованості понять та уявлень про працю.

Усвідомлення значущості праці в житті людини;

Відповідальність за результати власної праці та праці інших;

Прагнення і здатність співпрацювати в спільній діяльності;

Виявлення вимогливості до себе, обов’язковості, охайності, бережливості, дисциплінованості старанності;

Уявлення про різні види професій та особистісні якості, необхідні сучасному працівникові.


^ Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності

1 клас

  1. Бесіди: “Бджілка мала, та й та працює”, „Всякій справі – свій час”, „Як краще виконувати домашнє завдання”, „Всяка річ створена працею”, „Кожній речі – своє місце”.

  2. Інсценізація казки “Про двох братів – Умійка та Невмійка”.

  3. Година мрій "Коли я виросту...".

  4. Виставка власних виробів “Місто веселих майстрів”.

  5. Зустріч з батьками “Знайомлюсь з професією”.

  6. Година спілкування “Ким я хочу стати”.

  7. Екскурсія в бібліотеку, теплицю.

  8. Акція “Збережемо книгу” (виготовлення закладок).

  9. КТС “Подарунок малюкам дитячого садка”.


2 клас

  1. Бесіди: „Твій режим дня”, „Годинник того не підведе, хто час цінує”, „Твоє навчальне місце в школі і вдома”, „Хліб – у сьому голова”, „Школа – наш дім, ми – господарі в нім”, “Чи потрібно людині працювати?”.

  2. Свято “Землю сонце прикрашає, а людину – праця”.

  3. Діалог “Професія моїх батьків”.

  4. Конкурс “Кращий мамин помічник”.

  5. Година спілкування “Діло майстра величає”.

  6. Екскурсія до медичної установи.

  7. Акція “Книжкова лікарня”.

  8. КТС “Подарунки молодшим друзям”.


3 клас

  1. Бесіди: „Хвилина час береже”, „Час – річ дорогоцінна”, „Чи вмієш ти вчитися?”, „Багатства Вітчизни множаться працею”, “Праця годує, а лінь – марнує”, “Цінуймо працю інших”.

  2. Зустріч “Всі професії потрібні ...”.

  3. Щоденник “Мої досягнення” (я вмію, я хочу, я навчусь).

  4. Конкурс “Мала господиня”.

  5. Екскурсія на харчоблок.

  6. Рейд “Скибочка хліба”.

  7. Інтерв’ю у працівників школи (кухаря, бібліотекаря, техпрацівника, вчителя, психолога, медпрацівника та ін.).

  8. Тиждень книги “Айболить” (як ми “лікували” свої книги, що були з нами цілий рік).

  9. КТС “До джерел народних ремесел”.


4 клас

  1. Бесіди: „Скільки коштує хвилина?”, “Праця прикрашає людину”, “Праця – джерело життя і головна його прикраса”.

  2. Операція “Я – черговий”.

  3. Екскурсія на виробництво.

  4. Трудовий десант "Через річку, через гай іде хлопчик Помагай".

  5. Акція “Допоможи книзі!”.

  6. Проект “Трудові традиції української родини”. Сімейний фотоальбом “Працьовита родина”.

  7. Гра-презентація “Всі професії потрібні, всі професії важливі”.

  8. Добродійна акція “Подарунки власноруч”.

  9. Інформаційний бюлетень “Калейдоскоп професій”.



Ціннісне ставлення до мистецтва


Критерії:

Виховні досягнення

1

2

Початковий рівень виховання естетичного та емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва.

Здатність розуміти і сприймати окремі художньо-тематичні інформації, частини художніх творів; уявлення про мистецтво та засоби його виразності, інтерес до мистецтва, поняття про естетичні почуття, переживання, пов’язані із сприйманням творів різних видів мистецтва;

оцінювання власного ставлення до мистецтва;

здійснювання творчої діяльності у мистецькій сфері на елементарному рівні.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13



Схожі:

Національна програма виховання iconПрограма Фізичне виховання
Перша українська навчальна програма “фізичне виховання” для вищих навчальних закладів: крок вперед чи назад?

Національна програма виховання iconДокументи
1. /ь 86 Програма патрiотичне виховання/Програма патрiотичного виховання.doc
2....

Національна програма виховання iconДокументи
1. /Програма нац-патр.виховання/ЗАГАЛЬН_ ПОЛОЖЕННЯ на 18.04.12.doc
2. /Програма...

Національна програма виховання iconДокументи
1. /Програма патр_отичного виховання готова/ЗАГАЛЬН_ ПОЛОЖЕННЯ на 18.04.12.doc
2....

Національна програма виховання iconПрограма «Виховання підростаючого покоління міста Вугледара»
Концепцією громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності

Національна програма виховання iconПрограма з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів
Т. Ю. Круцевич — зав кафедри теорії та методики фізичного виховання Національного університету фізичного виховання та спорту України,...

Національна програма виховання iconДокументи
1. /66/Програма патр_от виховання/Копия Програма 2011-2015 коп_я.doc
2. /66/Програма...

Національна програма виховання iconПрограма виховання аналіз виховного середовища
Школа, яка доповнює первинні засади родинного виховання, у якій успішно співдіють школа, родина, Церква!

Національна програма виховання iconДодаток 4 до рішення міської ради 21. 12. 2012/6-32-18 програма «Школи естетичного виховання дітей» на період 2013 -2015 роки
Програма дозволяє забезпечити надання початкової музичної, художньої, циркової та театральної освіти

Національна програма виховання iconДодаток 4 до рішення міської ради 21. 12. 2012/… програма «Школи естетичного виховання дітей» на період 2013 -2015 роки
Програма дозволяє забезпечити надання початкової музичної, художньої, циркової та театральної освіти

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©govuadocs.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи